Mezi přátelstvím a respektem – o strachu, blízkosti a důvěře ve vedení s Barborou Botkovou Vést tým tak, aby cítil bezpečí, důvěru a respekt, je možná ten největší leadershipový úkol – a zároveň nejkřehčí rovnováha, kterou lídr musí každý den znovu nastavovat. Tlak na výkon, přátelské vztahy v týmu, vlastní nejistoty, nedostatek času nebo obavy ze […]

Koučovací přístup v manažerské praxi s Martinem Kalendou Martin Kalenda byl jedním z hlavních vystupujících na Konferenci Integrativních koučů „Koučink v praxi“ a jeho vystoupení na téma „Role a poslání kouče“ sklidilo obrovský pozitivní ohlas. A vy máte nyní možnost některé klíčové momenty zažít společně s ním. Koučovací přístup v manažerské praxi – je to podobné jako v […]

Stress Management znamená umět zvládat stres tak, aby nám neškodil. V dnešní uspěchané době je zvládání stresu důležitější než kdy dřív. Každý z nás se občas cítí pod tlakem – ať už kvůli práci, škole, rodině nebo technologiím, které nás neustále zahlcují informacemi. Stres je běžnou součástí života – někdy nás dokáže nakopnout a motivovat. […]

„Train the Trainer“ je určen všem, kdo chtějí rozvíjet své lektorské dovednosti a stát se skutečnými oporami firemního vzdělávání. V roli poradců pro rozvoj interních hard i soft skills trenérů jsme v mnoha firmách pomohli nastavit moderní, efektivní a inspirativní vzdělávací kulturu. Přinesli jsme určitou revoluci v tom, jak lze i online interní vzdělávání udělat […]

Prodej nové generace – Jak získat a udržet zákazníka? Přestože máme pocit, že se doba překotně mění, stále pracujeme s lidským faktorem. Získejte zákazníky a udržujte s nimi dlouhodobý vztah a jejich touhu spolupracovat a nakupovat právě u Vás. Tvorba úspěšného obchodního výsledku je především práce s motivací. S motivací obchodníků i s motivací zákazníků. Z pohledu […]

Diagnostické nástroje a měření pro nasměrování rozvoje lidí v organizacích Rozvoj zaměstnanců znamená pro firmy velkou investici času a peněz. Proto je důležité rozvoj správně nasměrovat a na základě potřeb organizace ho zacílit.  K tomu je potřeba jasně změřit výchozí úroveň kompetencí a určit měřitelné cíle změny podle potenciálu jednotlivců a podle motivační atmosféry v […]